他刚要推门进去，听见里面阿波罗在说话。

只有阿波罗一个人的声音，看来是在打电话。

派利文把头靠近门缝。

阿波罗声音很小，闷闷的，像是隔着什么东西派利文很快就懂了，阿波罗肯定是在被窝里打电话，还故意压低声音。

什么事情这么机密?

派利文没有碰门，继续偷听。

阿波罗断断续续地说着：

不，其实我也早就很讨厌他们了。

嗯，嗯，我也知道嗯，不不，不是的!你别这么想

你停停，先听说我。这不是你的错，当然也不是我的错!错的是他们，无论你做什么都没区别，你明白吗?

没必要这么想。不是你导致的。而且你不是早就看透了他们是什么人吗。

别太悲观，我已经有办法了，嘿嘿，真的。

不是安慰你，是真的，我有办法搞他们。我们需要证据对吧?我有办法，真的。

当然。对了，上次你和我说的那件事后来怎么样了，按我说的试了吗?

怎么样?

这样啊哦，没什么，这是我老家的一些老讲究，奶奶教我的，试试也不坏嘛。

对，对的。你先按照我说的做。总之大的原则就三个，第一，不要把它拿出去，不要带到室外，先别扔，扔了可能有别的风险

呃，风险就是指可能引起邻居误解啊，或者万一它很值钱呢?扔了不是很可惜吗。反正至少现在先别扔，等我再查查。

还有第二，关好那个房间的门和窗，如果你要进去，一定要保证房间的门与窗不要同时打开，不要出现穿堂风对，我指的就是平时说的那个穿堂风。

这个嘛因为那位置可能有磁场什么的，加上穿堂风就更容易导致生病，效果叠加起来会会影响大脑的!

还有第三点，如果你又听到声音，无论它问了什么，你千万不要理它，不要答应它任何事，敷衍地答应也不行。

原因呃，这个原因很科学的，我有个读博士的亲戚，他说的，他说人不能和幻觉对话，特别是不要在对话中答应事情，这样做会带有很强的心理暗示，如果做得不对，人的精神会出问题的!

就是这样，对。好，我知道。没事，不一定是什么怪事，可能就是你最近没休息好嗯嗯

派利文在外面听着，表情愈发严肃。

阿波罗在和谁打电话?对方家里到底有什么东西?

前半部分听着像是在聊同学之间的矛盾，后半部分越听越刺激，显然和精灵有关。

既然和精灵有关，那还不好办吗。

派利文实在忍不住了。他推门而入：阿波罗!我去帮你杀了那个精灵!

阿波罗连人带被窝冲向床头，从铺开的被子滚成了一个球。

注1：

故事所在地为架空，但也借鉴了一些现实地区，该地区的初等教育、中等教育为8+4模式，小学与初中共8年，然后升入4年的高中或3年的职高。

阿波罗从14岁左右上了高中(不同于我们国家学制的高中)。

为易于理解，并使之符合中文习惯，前后文中均不使用8年级、9年级等说法，一概使用小学、中学这样的说法来称呼角色就读的学校。仅为背景细节，不影响剧情。

我弟弟的烦恼-下

38-我弟弟的烦恼-下

电话那头的人听见了派利文的声音，问：阿波罗?精灵?

阿波罗说：没什么!家里人在旁边看视频呢!先挂了哦!

家人来旁边了，确实不方便多聊，学生都很理解这一点。同学与阿波罗简单告别，挂断了电话。

阿波罗掀开被子，眼镜从鼻梁上掉了下来：你干什么!

派利文理直气壮：我都听见了!

阿波罗爬出被窝，扶正眼镜，坐在床沿上嘟囔：别人偷听都不出声，你倒好，不打招呼就进我房间，还大声嚷嚷，幸好我同学不知道我叫阿波罗。

听这话的意思，阿波罗似乎并没有因为偷听而生气，只是怪派利文声音太大。

于是派利文更有底气了：说说吧，你那个同学怎么了?你最近一直不对劲，是不是因为这个同学?

没什么，就是学校里那点破事。

别骗我，我已经都知道了。

阿波罗惊讶地看着他。

派利文一手叉腰，一手托腮，大声说出了自己的推理：你有个同学很讨厌学校，辍学回家了，生了一个孩子，孩子被精灵调换了，现在你同学家里有个换生灵，你们正在筹划去干掉它!

阿波罗愣了一下，随即狂笑起来，笑得倒在床上滚动。

派利文从来不会因为被嘲笑而生气，反而还能从中找到独特的切入点。他说：看你笑成这样，那肯定就是我说错了。正确的版本是什么?

好吧好吧，我告诉你，阿波罗爬起来，擦了擦眼角的泪水，但是我有一些条件，你要先